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让回归生活本真的英语课堂教学促进学生情智发展被引量：2

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摘要英语作为一门外来语言,在课堂教学中怎样做才能让学生更好地掌握它并能熟练运用于生活场景,作为学生学习引导者的教师在平时教学中善于将生活元素引入课堂,让课堂回归生活,使学生在熟悉的生活场景中感受语言的魅力,体会学习英语的乐趣.还要利用好家庭这一课外阵地,让课堂延伸到课下,让学习没有终点,从而有效促进学生情智发展.

作者张丽芳

机构地区江苏省苏州市吴江区青云小学

出处《华夏教师》 2019年第30期6-7,共2页

关键词生活元素英语课堂情智发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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