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精心设计核心问题，提高语文阅读教学的有效性

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摘要近几年来,以"问题"为突破口来改革课堂教学的思路方兴未艾.如果一节课能设计一两个能提挈全篇,引发学生无数的思考,有效地推动教学的问题.那这样的问题,定能胜过老师的千言万语.

作者蔡丽永

机构地区福建省晋江市青阳街道中和中心小学

出处《华夏教师》 2019年第30期21-22,共2页

关键词核心问题语文阅读策略应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2019年第30期

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