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如何运用时空观念提升高中历史教学有效性被引量：3

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摘要在高中教学中,历史是一门记忆与理解并重的科目,教师与学生在历史的知识记忆方面都要耗费很多的时间和精力.时空观念是历史教学中提出的一个新观念,这一观念可以帮助学生有效学习并且深刻全面理解历史知识,从而达到知识的有效记忆.

作者王芳

机构地区安徽省宿州市萧县师范学校

出处《华夏教师》 2019年第30期35-35,共1页

关键词高中历史时空观念有效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2019年第30期

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