摘要
把核心素养融入专业教学,有利于提高人才培养质量.融入的具体内容是在考虑课程特点、企业需求、学生状态以及实施的可行性等基础上确定的.本文分享了教师如何进行周密的教学设计,在数控编程与操作教学过程中坚持以学生为中心,既认真执教、严格把关,又把握弹性、灵活应对新出现的问题经验与心得.
出处
《职业》
2019年第34期75-77,共3页
Occupation
基金
2019年河南省社会科学界联合会调研课题(编号：SKL-2019-2525)
河南职业技术学院教改项目(编号：2017J002)研究成果
