摘要
此研究是一例中职生人际交往问题的心理辅导案例报告.来访者由于在和同学交往中,微信朋友圈被同学屏蔽,感到不被尊重、不被信任,从而觉得无助,出现焦虑情绪,影响了其学习和生活,症状持续时间短,诊断为一般心理问题.心理辅导老师运用精神分析疗法、焦点解决短期咨询以及理性情绪疗法对其进行了辅导,使来访者认识到自己的烦恼和焦虑情绪主要源于自身认知上的偏差,帮助来访者建立新的合理信念,增强其对挫折的心理承受力,消除不良情绪.
出处
《职业》
2019年第34期119-121,共3页
Occupation
基金
2018年舟山市首批“十三五”重点研究课题“基于中职学情的学生教育管理体系构建研究”及子课题“中职学校心育课程开发与实施的实践研究”(2018年9月立项)的研究成果之一
