期刊文献+

浅探“人教版”英语新教材的三个变化

下载PDF
导出
摘要 “人教版”英语新教材内容新颖,编排科学,突出了语言的实用性和交际性,有利于培养学生的创新精神和实践能力。文章对新教材进行了分析,并围绕教材变化所引起的教师教育理念的变革、教育策略的变革和教学评价的变革进行探讨,挖掘学生的潜能,充分发挥学生的主观能动性,不断提高学生的英语技能。
出处 《新课程研究(上旬)》 2019年第11期88-89,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部