高职《网络营销》抛锚式教学的探索与实践

本文将抛锚式教学模式应用于网络营销课程教学,通过设置真实和复杂的营销问题作“锚”,以“锚”贯穿课程框架和教学内容。抛锚式教学将学生置身于现实的营销环境,以授课教师的指导和丰富的网络资源为“脚手架”,自主学习、协作探索,让每位同学在自选的“真实项目”中完成网络营销的定位、推广与营销,激发了学生的学习兴趣,有效提高了学生的网络营销技能和职业综合能力。