大数据时代高职高专院校图书馆开设信息素养课程的思考

大数据时代,信息呈指数级增长,如何从中获取所需信息是所有人都必须具备的技能,尤其是大学生。文章立足于高职高专院校,图书馆作为学生的第二课堂,开设信息素养课程的必要性以及在开设课程过程中存在的问题与对策,要选取合适读本、组建教学团队、转变教学方法及考核方式、扩大受众范围。