摘要
新工科对大数据人才培养提出新的目标是聚焦核心能力、加大产业融合。本文以地方财经类高校为例,分析了新工科背景下数据科学与大数据技术专业建设存在的问题,在培养目标、课程体系、培养模式的构建与实施等方面探讨了专业的建设思路。
出处
《吉林工商学院学报》
2019年第6期106-109,共4页
Journal of Jilin Business and Technology College
基金
全国教育科学规划项目（教育部项目DIA170365）
吉林省教育科学规划课题（GH19152）
吉林省高等教育教学改革研究课题
