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提升小学体育教师教育科研能力的意义及对策研究
被引量:
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摘要
从提升小学体育教师教育科研的目的入手,分析出提升小学体育教师教育科研是课程改革的需求、是教师自身专业发展的需要、科学研究对教学水平提升的影响,总结理论意义和实践意义,最后提出相应的对策。
作者
常亮
机构地区
牡丹江市平安小学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2019年第11期77-78,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
体育
教育科研
课程改革
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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