摘要
针对游戏产业发展的新趋势,提出将团队化学习模式应用于应用型本科游戏设计课程教学,分析团队化模式的含义以及应用于游戏设计课程中的优势,详细介绍团队化学习模式的实施方案、过程,说明实施效果以及实施过程中需要注意的问题。
出处
《计算机教育》
2019年第11期121-125,共5页
Computer Education
基金
2018年度教育部产学合作协同育人项目“计算机游戏设计课程教师技能培养”（201802264003）
2018年度湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目（湘教通[2018]255号808）
2018年度湖南文理学院教学改革研究项目“游戏产业新趋势下的计算机游戏设计课程教学改革的研究与实践”（JGYB1814）
