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初中音乐课堂合唱教学基本策略
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摘要
合唱是初中音乐课一种常见的教学形式,它不仅能够让学生体验多声部音乐的魅力,而且能够培养学生合作协调的能力。《义务教育音乐课程标准》指出:"要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验,培养集体意识及协调、合作能力。"为此,笔者试提出初中音乐课堂合唱教学水平提升的基本策略。
作者
陈喜悦
机构地区
莆田市秀屿区毓英中学
出处
《福建教育》
2019年第49期56-56,59,共2页
关键词
初中音乐课堂
《义务教育音乐课程标准》
合唱教学
多声部音乐
基本策略
集体意识
教学形式
合作协调
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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