核心素养下的小学音乐欣赏教学探究

随着社会经济的发展与进步,人们对于小学音乐欣赏教学也愈加重视,课程改革的推进与发展,使我国的小学音乐欣赏教学模式也发生了一定的改变,现阶段强调的是素质教育,要想使小学音乐教学效率得到提升,不能只注重理论知识的传授,还应向素质教学模式方向进行转变,音乐核心素养也就是学生对音乐教学内容的理解程度,并且在此基础上进行表演与创作,小学音乐课程是小学教学的重要组成部分,对学生的综合发展具有重要意义。