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人文素质教育视野下高校英语教师发展路径探析
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摘要
在我国全面实施素质教育和大学英语教学改革的背景下,如何提高大学英语教师的人文素养对提高大学英语教学质量和水平以及培养英语复合型人才具有重要的意义。通过分析高校英语教师人文素质教育现状,并在此基础上提出提高大学英语教师人文素质和教育能力的方法和途径。
作者
杨琦
机构地区
菏泽学院外国语学院
出处
《品位·经典》
2019年第10期109-110,共2页
基金
2018年菏泽学院实验实践教改项目“基于数字化语言实验室的多模态大学英语视听说教学模式的改革与实践”(序号:2018429)
关键词
人文素质
大学英语教师
途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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