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浅析思维导图在小学语文教学中的运用
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摘要
思维导图,又称心智导图,是表达发散思维的有效图形化思维工具。思维导图对小学语文教学领域的运用具有重要意义,思维导图不仅是知识可视化体现的重要形式,还能促进记忆的完整,帮助学生建立完整的认知图式。为此,师生都应正确把握在小学语文课程学习中描绘思维导图的流程与方式。
作者
缪林妹
机构地区
福建省寿宁县犀溪中心小学
出处
《教师》
2019年第34期24-25,共2页
Teacher
基金
2018年寿宁县教育科学规划课题“巧用思维导图提高小学语文阅读教学的应用研究”(SNXJKY18-022)研究成果
关键词
思维导图
小学语文教学
认知图式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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