“误译”与“误释”：关于美与美学生发的中国故事

在20世纪中国思想和批评上,美学及其学科的发生与构建,是一个具有历史转型性的标志性特点,因为牵动了中国人文学术多向度和多层面的变革,触动了中国传统文论乃至思想的深层结构,新的观念体系、知识谱系和话语系统在一种跨文化语境中破茧而出,构成了对于文艺现象的新的理解和阐释。