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参与、同步与体验:核心素养视域下增强现实教育应用的实践路径 被引量:2

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摘要 在信息时代的当下,人们的生产生活越来越受到人工智能、大数据、虚拟现实/增强现实(VR/AR)等新技术的影响。增强现实(AR)技术将虚拟内容融入现实世界,逐渐走进教育研究领域,AR具有的特点给师生带来参与、同步与体验的教学效果。分析增强现实技术的教育应用与促进核心素养能力培养的切合点,探讨增强现实技术应用于教学中的实践路径。
出处 《软件导刊.教育技术》 2019年第11期54-56,共3页 Software Guide
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二级参考文献47

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