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社会情绪学习对中学生心理发展的影响及实施建议
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摘要
社会情绪学习对中学生心理健康发展有着重要影响。从中学生心理发展特征入手,深入分析了社会情绪学习对中学生自我意识、情绪情感以及社会性发展的影响,并针对我国学校情绪教育的现状,提出了实施社会情绪学习的建议。
作者
刘佳
机构地区
辽宁师范大学心理学院
出处
《中小学心理健康教育》
2019年第36期67-68,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
社会情绪学习
中学生
心理发展特点
心理健康
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2019年 第36期
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