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那一场“趁火打劫”的美丽

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摘要 两名初一学生看似陷入了“早恋”中。班主任没有一味地压制和批评教育,而是因势利导,尊重学生的情感体验,适时巧拨,巧妙化解了学生的心理危机。
作者 杨胜丽
出处 《中小学心理健康教育》 2019年第36期73-74,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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