健康教育在乳腺癌化疗患者护理中的应用价值分析

目的研究乳腺癌化疗中健康教育的应用价值。方法 2017年8月-2019年5月行化疗的乳腺癌病患48例,采用随机数表法分成试验和对照两组(n=24)。两组都进行常规护理,试验组加用健康教育法。分析两组并发症的发生情况,比较睡眠质量等指标。结果试验组的并发症发生率比对照组低。试验组干预后的焦虑评分、睡眠治疗评分,优于对照组。结论乳腺癌化疗中积极开展健康教育工作,能够有效预防并发症的发生,且利于患者睡眠质量和心态的改善。