大班数学活动：快乐统计

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摘要设计意图围绕主题"绿色家园",我决定以孩子熟悉的国家一级保护动物为切入口,激发幼儿保护环境、热爱小动物的情感。恰逢本班正在开展生成性主题活动"有趣的统计",于是,我将幼儿感兴趣的国家一级保护动物与统计相结合,让幼儿在多样统计的过程中意识到一级保护动物的数量越来越少,同时拓展统计的经验。整个活动中,我遵循幼儿自主探索的原则,设置开放性的问题,让幼儿自主操作、探索、发现和交流,使幼儿在动眼看、动嘴说、动手做、动脑想的过程中不断感知统计在现实生活中的运用.

作者徐亚弘

机构地区江苏省扬中市实验幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2019年第12期37-38,共2页 Early Education

关键词绿色家园动手做现实生活幼儿自主围绕主题大班数学激发幼儿设计意图

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

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