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地方特色文化融入幼儿园区域游戏的策略研究
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2
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摘要
游戏是符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动,也是幼儿喜爱的活动,充分认识游戏的特征和作用,并把游戏融入幼儿的生活,对于幼儿成长与发展有着独特的价值与意义。我国幅员辽阔,不同民族由于地域特点、文化背景、生活方式、生产方式的差异,形成了各具特色的地方文化。南通是一座濒江临海的城市,这里风光秀丽,人杰地灵,素有"江海明珠""扬子第一窗口"的美誉。我园开展"南通特色文化融入幼儿园区域游戏的策略研究",丰富幼儿的生活,了解家乡的文化传统,同时让幼儿在区域游戏中获得发展。
作者
丁春香
机构地区
南通开发区康思登幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019年第12期50-51,共2页
Early Education
关键词
幼儿身心发展
区域游戏
成长与发展
地方特色文化
文化融入
游戏融入
地域特点
生产方式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2019年 第12期
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