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教师专业发展共同体建设初探 被引量:1

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摘要 为促进教师专业发展,提升教育教学质量,促进学校及学生发展,学校应加大教师专业发展共同体建设力度。教师专业发展共同体是学校教学活动中最基础的组织单元,是教师交流研讨教学问题、共享教学智慧、创新教学方法的平台。文章从共同体建设方式和建设路径两方面入手,提出教师专业发展共同体建设的有效策略,力求为教师提供多渠道的发展契机,促进教师专业化发展水平的提升。
作者 刘灼培
出处 《新课程研究(中旬)》 2019年第11期5-6,共2页 New Curriculum Research
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