摘要
英语学科核心素养主要包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。初中阶段是学生正确价值观形成的重要阶段,在初中英语教学中培养学生的文化意识,有助于学生形成良好的品格,提升其跨文化交际意识。文章结合教学实际,探讨提升学生的文化意识、培养学生的学科核心素养、增强英语教学效果的有效方法。
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第11期20-21,共2页
New Curriculum Research
基金
东莞市教育科研“十三五”规划2017年度课题项目“核心素养背景下的初中英语文化意识培养的策略研究”(课题编号:2017GH270)的研究成果。