中华优秀传统文化融入高中语文教学的探索

语文学科作为交际和文化传承的重要工具,是培育学生成长成才的重要学科。文章提出在高中语文教学中,教师应从教材资料整合与教学方式引导入手进行教学优化,有效引导学生学习中华优秀传统文化、深入认识和了解中华优秀传统文化的内涵、增强学习兴趣、提升理解和运用中华优秀传统文化的能力,促使学生弘扬中华优秀传统文化,提高语文核心素养,培养文化自觉和文化自信。