期刊文献+

略论微课在高中化学教学中的有效运用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在当前的教育领域,微课的运用越发广泛且深入,受到学校及教师的充分重视,并取得了良好的应用成效。文章就微课在高中化学教学中的运用意义、特点进行了详细分析,提出加强预习提高教学效率、突出难重点知识教学、因课制宜改变学生学习方式等建议,以充分发挥微课的作用,增强教学效果。
作者 李军
出处 《新课程研究(中旬)》 2019年第11期56-57,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献12

共引文献35

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部