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略论微课在高中化学教学中的有效运用
被引量:
2
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摘要
在当前的教育领域,微课的运用越发广泛且深入,受到学校及教师的充分重视,并取得了良好的应用成效。文章就微课在高中化学教学中的运用意义、特点进行了详细分析,提出加强预习提高教学效率、突出难重点知识教学、因课制宜改变学生学习方式等建议,以充分发挥微课的作用,增强教学效果。
作者
李军
机构地区
河北省张家口市第六中学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第11期56-57,共2页
New Curriculum Research
关键词
微课
高中化学教学
运用策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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