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解开“童味水墨”的“童味”密码——儿童水墨画教学之浅见

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摘要 有人说:“中国儿童是天生的水墨画家。”这大概是指他们的成长环境受到了中国文化的浸染和传统审美的熏陶。他们在水墨画学习时便自带传统、自带基因,他们有着传统“梅兰竹菊”的初步印象和“以线造型”的思维方式。
作者 胡陆保
出处 《中国中小学美术》 2019年第11期15-17,共3页 Art for Chinese Primary and Middle Schools
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