基于核心素养的实验水墨课程的开发与探究

教育承载着国家和民族发展的脉搏。当前,核心素养与创新教育成为教育改革的主旋律。美术学科核心素养主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创新实践和文化理解。中国画是中国文化的重要组成部分,幵展并学习本民族文化是我们每一个人的责任。作为一名在新时期成长起来的教师,身处教育改革的时代背景下,我们担当着教育改革先行者,经过不断学习并参与新课程培训,要在全新的教育理念的武装下,积极地探索在中国画教学中开展实验水墨的可行性。