期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深圳天健小学馆校共建课程开发策略研究
原文传递
导出
摘要
一、研究背景(一)课程改革进一步深化的需要,新课程改革提出课程资源的开发和利用是美术课程中一个有机组成部分。本次美术课程改革的最主要的突破点在于:第一,重视以学生为主体的美术学习,旨在鼓励学生在课内、课外以及校外主动学习美术。
作者
曾杰
机构地区
深圳市福田区天健小学
出处
《中国中小学美术》
2019年第11期35-37,共3页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
美术学习
美术课程
课程开发策略
新课程改革
馆校共建
资源的开发和利用
以学生为主体
学习美术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
图力古尔.
如何提高小学美术教学质量的探讨[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(32):00069-00069.
2
乌拉尔别克·朱马胡力.
新课改下关于初中美术教学改革的探索[J]
.读天下(综合),2019,0(36):0257-0257.
3
李贞艳,肖丹.
新课改背景下小学美术教学方式的转变[J]
.大观(论坛),2019,0(11):188-189.
被引量:1
4
洪丹乔雨.
浅谈地方博物馆资源在中学美术课堂中的开发与利用——以岳阳市博物馆为例[J]
.明日风尚,2019,0(19):48-49.
5
李哲.
充分利用乡土特色拓展小学美术教学——大荒皮影戏融入美术课堂[J]
.文学少年,2019,0(9):0268-0268.
中国中小学美术
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部