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创设问题情境启迪学生思维被引量：9

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摘要 "思维起于直接经验的情境","问题"是点燃学生思维的火种.物理教学中通过创设联系生活的情境、创设引发冲突的情境、创设引导探究的情境、创设拓展应用的情境、创设促进生成的情境,从而启迪学生思维,培养学生的物理核心素养.

作者惠广俊

机构地区浙江省杭州第十四中学

出处《物理教师》北大核心 2019年第12期14-17,共4页 Physics Teacher

关键词问题情境学生思维核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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