“1→X”微型情境写作实践初探

微型写作教学立足于学情,基于学生真实的写作困难和需求,教学目标单纯化、教学内容微型化、教学支持即时化。在微型写作的具体实施过程中,尝试运用“1→X”的形式建立写作任务群,围绕某个话题设计写作“母题”,在此基础上通过改变文体、转换情境等方式进行变式写作训练,培养学生的写作能力,促进学生的思维发展。