《智取生辰纲》教学设计

【教学目标】1.围绕“智”,探究本篇小说的巧妙构思和独特写法。2.学习本小说刻画人物形象的手法。【深前预习】1.学生结合注释、阅读课文,梳理故事情节。2.重点阅读课文第8~13段,初步感受作者的巧妙构思。【教学过程】一、检查预习课前同学们按照要求阅读了课文,请说一说你梳理出的故事情节,并用一句话概括课文大意。阅读中遇到的词语理解障碍也可以说出来,我们一起解决。