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传统元素认知与设计训练教学改革探索
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摘要
随着社会信息化的发展,我国教育领域更加重视传统文化在教学中的作用,尤其是在当前我国大力发展创新创业教育的时期,要针对当前相关专业中出现的关于传统元素的问题进行分析,对相关专业的设计训练教学进行改革,提升学生的创新能力和实践能力,为学生的就业打下良好的基础。
作者
张煜
机构地区
成都理工大学工程技术学院
出处
《决策探索》
2019年第24期63-63,共1页
Policy Research & Exploration
基金
成都理工大学工程技术学院教改项目“传统元素认知与设计训练教学改革探索”的阶段性成果
关键词
传统元素
设计训练
教学改革
传统文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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