摘要
一个国家和民族在发展过程中都要不断的构建自身的文化软实力,而文化自信则是其中重要的组成部分。高职院校学生文化自信更多的是来源于对民族自信,因此必须培养大学生的民族自信。在高职教学过程中,思想政治教育不断实施,必须依靠思政教学逐渐构建。思政教育教学过程中有三大特征,包括时代性,结构性,意识形态性等。通过对其深入剖析可知,在当前教学过程中思想政治与教育,文化自信所存在密切的关系,并且分析在当前思政教学面临的问题,探讨如何才能提高高职院校思政教学有效性。
出处
《时代人物》
2019年第20期15-16,共2页
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