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基于OBE理念的形式基础课程教学综合设计研究被引量：1

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摘要针对传统的形式基础课程在理念、范式、方法上存在的诸多弊端,基于OBE理念系统地设计该课程教学,形成一系列具有可操作性的标准和依据,以解决当前形式基础教学中存在的问题,为学生创造有意义的学习过程,激发学生的积极性、自主性和创造性,使该课程能够支撑视觉传达设计专业毕业标准,发挥专业基础课程的应有作用.

作者毛文

机构地区河南工业大学设计艺术学院

出处《大观（论坛）》 2019年第11期155-157,共3页

基金河南工业大学2018年本科教育教学改革研究与实践专项项目“基于OBE理念的《形式基础》课程教学综合设计研究”（GJYJ-ZX59）研究成果

关键词 OBE理念形式基础课程教学改革综合设计

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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