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20世纪初美国钢琴教学理念的本土化发展
被引量:
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摘要
20世纪初,美国钢琴教学在社会变革和进步教育的冲击下开始探索新的教学模式。众多钢琴教育者不满足于19世纪移植于欧洲的传统教学理念,其中只针对手指技巧的教学观念是备受质疑的。一批杰出的美国钢琴教育家在这个时期涌现,开启了美国钢琴教学新道路。
作者
王晨
机构地区
北京师范大学艺术与传媒学院音乐系
出处
《艺术教育》
2019年第12期50-51,共2页
Art Education
基金
北京师范大学青年教师基金项目“基于人工智能的高校协作钢琴课程教学研究”阶段性成果,项目编号:2018NTSS48
关键词
20世纪初
移民
本土化
音乐性
钢琴教学
分类号
J6 [艺术—音乐]
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