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动作技能形成阶段视角下运动技能与体能关系分析
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摘要
研究不同动作技能形成阶段下的运动技能和体能之间的关系,有助于体育教师能够高效地发展学生的运动能力,促其快速掌握运动技能,提高课堂教学效率。针对以上,本文从动作泛化、动作分化、巩固与提高阶段、自动化阶段进行探讨。
作者
施夏伟
机构地区
浙江省平阳县水头镇第一小学
出处
《田径》
2019年第12期25-27,共3页
Track and Field
关键词
动作技能形成阶段
技能
体能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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田径
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