以培养创新型人才为目标扎实推进中小学创客教育

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摘要广州市教育信息中心以"一中心两空间"的格局开展创客教育,让教师和学生在实践中体验、在探索中创新,将跨学科知识进行内化吸收,最终为学生创意"智"造获得有意义的学习经历。为落实立德树人,培养创新型人才,广州市教育信息中心(广州市电化教育馆)作为广州市教育信息化的支撑机构,一直致力开展教育信息技术应用研究和推广工作。中心对创客教育认识具有前瞻性,鼓励创新,为有创新探究精神的专业技术人员搭建平台,提供政策、场室、经费上的支持,鼓励单位专业技术骨干、一线骨干教师和企业工程师合作.

作者管思梅

机构地区广东广州市教育信息中心(广州市电化教育馆)

出处《中小学信息技术教育》 2019年第12期13-13,共1页

关键词创客教育电化教育馆教育信息化跨学科知识立德树人创新探究专业技术人员搭建平台

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2019年第12期

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