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探究式教学:生物教学发展新趋向
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摘要
实施探究式教学能从根本上改变教师的教学模式和学生的学习模式。在高中生物探究式教学中,教师应以问题为主线,引发学生思考,引导学生进行探究式学习。
作者
王春梅
机构地区
华中师范大学琼中附属中学
出处
《教师教育论坛》
2019年第10期59-60,共2页
Teacher Education Forum
关键词
生物教学
探究式教学
学生主体
自主学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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