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运用语文预习笔记,培养学生自学能力——《生命 生命》一文教学为例
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摘要
课前预习是引导学生自学的方法之一,当下关于课前预习的方法策略也很多,常见的可以读课文、参阅参考资料和工具书,可以提问题、记笔记等,也有当前很热门的课前任务单,而这里要提及的课前预习方法是我校邱彩萍校长实践多年并行之有效的"1+1"预习笔记。什么是"1+1"预习笔记?简而言之,学生在预习一篇课文时,通过自主学习,去发现文中的"1"处欣赏点并写出欣赏的理由,也找出"1"处探究点,可以自行探究,也可以留至课堂师生合作探究。
作者
周丽
机构地区
昆山市新镇中心小学
出处
《华人时刊·校长版》
2019年第11期58-59,共2页
PRINCIPAL
关键词
学生自学能力
预习笔记
方法策略
参考资料
合作探究
探究点
记笔记
课前预习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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华人时刊·校长版
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