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提高小学英语听力水平的策略研究
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摘要
六月份刚刚送走了一批毕业班的孩子,清楚地记得毕业考试那天,英语考试一结束,孩子们就拥到办公室来七嘴八舌地说:老师,老师,听力好难,我们都听不懂,怎么办……其实,考试一开始我就去各个考场外远远地望了望,一播放录音,一部分学生一脸懵状,露出了焦急的神情,我在回办公室的路上想了很多。
作者
金芳平
机构地区
苏州市吴江区铜罗小学
出处
《华人时刊·校长版》
2019年第11期72-73,共2页
PRINCIPAL
关键词
毕业考试
毕业班
英语考试
小学英语听力
老师
办公室
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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