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见微知著——于课堂细节处落实初一学生的数学核心素养

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摘要本文结合具体课例,阐述了课堂细节处落实初一学生数学核心素养的一些措施.

作者朱明芬

机构地区江苏省常熟市孝友中学

出处《数理化解题研究》 2019年第35期39-40,共2页

关键词数学核心素养学生关注

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第35期

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