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优化初中物理课堂教学模式的策略探微

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摘要物理是一门应用性很强的自然学科.长期以来受应试教育的影响,物理教学方法单一、落后,学生的学习也简单、机械,学生的兴趣不够浓厚.在新课改的背景下,更新教学理念、创新教学模式,是一线教师的不懈追求.教学实践表明,教师的教学行为是影响学生学习积极性、影响学生学习效果的直接因素.文章对优化初中物理教学模式的方法、策略问题谈几点思考,与大家分享.

作者孙华山

机构地区江苏省新沂市新店中学

出处《数理化解题研究》 2019年第35期59-60,共2页

关键词初中物理物理教学优化课堂主要策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第35期

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