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优化初中物理课堂教学模式的策略探微
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摘要
物理是一门应用性很强的自然学科.长期以来受应试教育的影响,物理教学方法单一、落后,学生的学习也简单、机械,学生的兴趣不够浓厚.在新课改的背景下,更新教学理念、创新教学模式,是一线教师的不懈追求.教学实践表明,教师的教学行为是影响学生学习积极性、影响学生学习效果的直接因素.文章对优化初中物理教学模式的方法、策略问题谈几点思考,与大家分享.
作者
孙华山
机构地区
江苏省新沂市新店中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第35期59-60,共2页
关键词
初中物理
物理教学
优化课堂
主要策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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