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环境教育导向下的初中生物教学研究
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摘要
伴随生产力的迅猛发展,科学技术为人们日常生活提供便利的同时,对环境也产生了一定的影响.因此,在初中生物教学中环境教育导向发挥着重要的功能,在初中生物这门学科中,涉及到大量的环境知识,为此,需要将环境教育在此学科的教学中进行有效的渗透,以此来提升学生的环境保护意识.
作者
于宗博
机构地区
江苏省连云港市赣马初级中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第35期97-98,共2页
关键词
环境教育
教学策略
初中生物
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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