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浅谈有效提升初中语文阅读教学的途径
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摘要
初中阶段的学生处于青春期,自主学习意识和能力较差,需要教师的正确引导。初中语文阅读学习需要学生具备一定的分析和阅读能力,教师要不断探索实践。本文主要探讨了有效激发学生学习兴趣、提高学生阅读学习效率,提升初中语文阅读教学质量的途径。
作者
惠东海
机构地区
桐川初中
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第10期25-25,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
提升途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第10期
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