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注重思维,提升实效
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摘要
让学生真正参与课堂,是新课程理念的要求。本文从融洽师生关系,创设教学情境,巧设有效问题,开展实践活动等角度,概述了作者在这方面的做法及心得体会。
作者
宗洪福
机构地区
郎溪实验初中
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第10期47-49,共3页
关键词
学生思维
师生关系
有效问题
教学情境
实践活动
魅力课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第10期
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