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注重思维,提升实效

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摘要 让学生真正参与课堂,是新课程理念的要求。本文从融洽师生关系,创设教学情境,巧设有效问题,开展实践活动等角度,概述了作者在这方面的做法及心得体会。
作者 宗洪福
机构地区 郎溪实验初中
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第10期47-49,共3页
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