基于核心素养的高中数学课堂教学研究

高中阶段数学是一门十分重要的学科之一,对学生今后的发展有很深的影响。核心素养在高中数学教学中的渗透,不论是教学观念还是方法上都得到了各方教育工作者的重视,并且从很大程度上提高了课堂教学效率,实现了课堂教学的高效性。文章对基于核心素养视野下的高中数学教学进行了分析,并提出了几点相应的有效策略。