初中历史教学中有关学生问题意识的培养

受应试教育的影响,很多初中老师在上课的过程中并没有很好地关注学生们的心理发展状态以及问题的探究精神,导致很多的学生在学习的过程中个性化的发展和自主学习的意识受到了限制,只是机械性地对课程进行死记硬背,因此本文就针对初中历史教学老师改如何的在课堂中培养学生们的问题意识进行简单的分析研究,希望能对其他的教学工作者们起到一定的参考性意见。