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将生活知识渗透到中学课堂的教学研究

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摘要 在教育与生活相关的理论指导下,在素质教育和新课程标准的要求下,我们的课堂教学必须重视与生活相结合。通过将生活知识渗透到中学课堂的教学研究,教师在备课中捕捉和提炼生活素材并与教材知识整合,引起学生的共鸣,落实学科核心素养以及情感态度价值观的培养,最终让课堂知识服务于生产生活。
作者 赵国强 刘鹏
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第10期115-117,共3页
基金 2018年度河南省基础教育教学研究项目《将生活知识渗透到中学课堂的教学策略研究》(课题编号:JCJYC18251113)研究成果之一。
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