班主任在班级管理中存在的问题及对策

初中不同于小学,学生在经过幼儿园和小学的教育,已经开始懂得了基本的学习和生活规则,且自律性相对较强,所以初中班主任在对学生进行管理时,可以针对这一阶段学生的成长特征以及心理、性格特点,运用多样化的教学方式对他们进行管理,并且初中是一个学生情感高速发展的时期,所以班主任在平时管理班级时,也应当及时关注每一个学生的个人情感成长。本文将针对初中班主任在班级管理中存在的问题以及相应的对策进行简要分析。